在活动中，张乒乒老师详尽地介绍了信息学部在线精品课程——“物联网工程实施与运维”项目开发的经验。她全面阐述了从项目立项、课程构建到参与省网络精品课程评选，再到筹备申报国家精品课程的全过程。张老师特别强调了团队合作和学部支持在项目开发中的关键作用，教师应树立专业群意识，课程建设的核心应围绕学生展开，要致力于提升学生的学习体验和教师的专业能力。

紧接着，王校长对本次活动进行了全面总结。他着重强调了开展平台课程的可行性与深远意义，并激励广大教师积极参与，为推进专业建设贡献智慧和力量。同时，王校长明确了工作室下一阶段的核心任务，深入探索专业间的内在联系，树立专业群的整体意识，发掘并提炼专业的通用能力。工作室将采取线上与线下相融合的策略，构建一套全面的平台课程体系。在此基础上，计划完成五项课程标准的制定，打造五门精品课程，开发五本数字化教材等等核心成果。王校长还提出了“五高”战略的展望，即建设高水平学校、高水平专业、高水平教学团队、高水平课程以及高水平教材，以期推动学校整体教育质量的提升。

最后，各成员围绕“如何构建与有效管理项目团队”以及“如何进一步提升教科研能力”等核心议题展开了全面而深入的研讨，共同探索最佳方式。经过热烈的讨论与交流，本次工作室活动取得了圆满的成功，为后续的工作奠定了坚实的基础。

供稿：李信伟、夏小军

摄影：张乒乒、夏小军