为了让培训干部更好的学会如何具有并合理运用发现自己的创造性思维提升，在2023年5月10日，艺体学部在微格教室进行了第七次干部培训。这次的主讲老师是卢青老师。

 我们很多时候都会陷入努力跟堕落的死循环中，网上称这种状态为：间歇性凌云壮志，持续性萎靡不振。我们也不是不努力，但每次努力总是持续不了多久，基本上都逃不了三天热度的魔咒。

 那为什么我们总是不能坚持去完成一件事情呢？今天我找到一个答案：因为我们没有创造性思维。

 什么是创造性思维呢？创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是多种思维的综合表现。进行创造性思维训练，提高创造性水平，可以通过以下几种方法：

1.建立目标和意向

2.训练基本的技能

3.刺激和鼓励好奇心

4.建立动机与自信

 其中要提到，发散思维训练，直觉思维训练和形象思维训练，作为一名干部掌握这几点很重要。

 创造性思维是具有独特性，变通性和发散性的。卢青老师通过小游戏的形式让大家放松并且融入到思考中，发展自己的创造性思维。移动柴棍棒，脑筋急转弯，这些看似很小的活动，已经给我们的思维一个新的探索道路。 

 准备是创造性思维的第一步。事实上，杜威也曾说：“所谓的灵感，其出现严格地受到个人的能力、经验、猜测性思考的限制。”

 作为一名学生干部，热爱工作是最首要的，并且我们要学会知道怎么去把这份责任情感一直保持下去，能做好一件事不稀奇，坚持一件事才可贵。

大多数人的思维通常都是解决问题的结构，经常体现为我不要什么。于是刚开头做了一些事就又陷入了无所谓的状态，因为他们的动力并不是来源于确切的目标，我不要什么只是来自问题本身带来的焦虑。

  创造性思维的结构，是我想要完成什么。就像画家想画一幅画，作曲家想谱一首曲，他们有一个确切的、想要做出来的东西，这就是创造的思维结构。但如果用解决问题的思维结构，就会陷入上面的循环。它有一个确切的目标，你想要完成它的冲动会成为一种持续的张力。只要你没完成它，这种张力就会持续存在。这会推动你持续行动，直到目标完成。

本次干部培训的内容让大家受益匪浅，可受益终生。此刻我的思想就如同畅游在天地之间了，相信大家都有自己全新的思想体验，期待下一次的干部培训。