为推进新晋教师的培养工作，促进青年教师不断提高其教学技能，10月，交通学部开展了青年教师课堂教学诊断与指导活动。诊断活动分专业和文化两个组先后进行，由自我诊断和他人诊断两种形式组成。为了优化后者，我们特邀请副校长杨光炜、学部主任叶盛、学部教学副主任张晓锋等人组成评委团，对21位青年教师的课堂教学进行诊断与指导。

通过本次教学诊断活动充分发挥了中老年教师传、帮、带作用，使其在长期教学工作中积累的经验在青年教师中得以继承和发扬。