当前，新型冠状病毒肺炎防疫攻坚战进入新的阶段，在这特殊时期，温职专的“抗疫”战士们化身为“网络主播”、“防控指挥员”、“一线摸排员”、“数据分析师”、“超级话务员”、“防疫宣传员”……用自己的实际行动去@温职专全体师生们共同学习生存之径、懂得生活之法、体会生命之重、感悟生态之道，共同打响教育工作者的别样战“疫”。为树立榜样、鼓励先进，温职专微信公众号将陆续刊发典型事迹，持续聚焦这股战“疫”正能量。
应对疫情开展线上教学已三个星期，经过这段时间的实践，我校各学科的线上教学开展得井然有序。各教研组积极探索，群策群力，老师们掌握的线上教学技术日臻成熟，同学们上网课也逐渐适应。本周，我校7位老师通过在线平台开设了市级线上教学公开课。
本期温职专战“疫”正能量之“线上教学”特辑
一起来听听他们及其所在教研组分享的经验吧
美术组
巧用多种技术手段
2月24日，美术组吴昊老师在温州市中职德育美术服装线上教研活动中开设了公开课《静物素描——青椒的塑造》。
在线直播课中，学生更清晰、更直观地观看老师直播绘画示范，达到观、思、行合一，教学与实践同步的高效课堂。通过连麦和作品阶段性报告，进行精准互动，实时解惑。
课后一小时内，学生将今日习作上传到指定云班课，教师通过在线批注给予实时反馈。同时，教师通过各平台学习数据，分析学生听课时长、作业效果，并及时在微信群中向学生和家长反馈今日课堂情况。
“停课不停学”期间，在教研组长的带领下，美术组老师们反复研究教学平台中的各项功能，及时进行组内交流，解决线上教学的各项问题。家中没有摄像头，有老师将书本垒高，搭建摄像平台进行“高空拍摄”。俗话说，众人拾柴，火焰高。集体的智慧，总能攻克一切难题，并能创造意想不到的惊喜。同样的，学生们也遇到了绘画材料缺乏的问题。
然而，山重水复疑无路，困境之中长智慧。善于发现的学生们，用树枝烤制木炭条；将旧纸张双面利用；将遗落在仓库一角的橡皮、铅笔一一寻找，平日里被忽视的物件，这时都是“作战工具”。
电商组
合力督学促学，把握教研机遇
停课不停学”期间，温职专经贸学部电商组教师积极摸索电商网课新思路。
电商学生思维活跃、勇于表现自我，而线上直播课堂难以提供展示的舞台进行有效互动，同时，由于电商学生存在偏实操、轻理论的心理特征，在直播学习中难以自律，教师们更是鞭长莫及。为克服这一难题，电商组老师积极进行线上教学的探索，合力督学促学。
课前，小技巧督学
发布当堂课的指定动作，学生自拍“指定动作照”发至钉钉家校本“作业收集器”中，督促学生做好学习准备。
课中，多举措促学
运用随机点名小程序，制定奖惩规则，提高学生的专注度。再者，电商实操科目可通过让学生远程控制教师端电脑实行操作演示，客观了解学生技能掌握程度。同时利用连麦与弹幕功能，提升课堂讨论效率，课堂现场生成。高三电商高考团队进一步细化新课改考纲并整理出习题，进行针对性的复习，确保学生顺利参加理论高考。此外，教师通过讲练结合的方式，利用钉钉家校本或i博导发布课堂测验，限时完成并上交，以此检测学生的学习效果，调整学习进度。
课后，互检共学
组建“学习小组”，学生共同约定视频时间和视频内容，温故知新，共同督促，特殊时期，更应该营造良好的学习氛围。
在教学的同时，电商组老师们积极开展网络公开课和教学研讨活动，把握教研机遇。
2月26日，电商组陈景炜老师开设市级电商技能操作示范课，同时，国贸组沈忱忱老师开设外贸制单复习公开课，两位老师基于三微课堂，认真钻研备课，于2月23日利用线上直播组织教研组听课、磨课、评课，群策群力，研讨氛围浓烈。
综合组
守护学生心理健康
受新冠肺炎疫情影响，2020年春季开学延迟，为更好保护学生心理健康，真正化疫情危机为教育契机，综合组的老师们展开了积极教研。
2月25日下午2:00，综合组周丽珍老师在钉钉直播课上联播温职专19汽修1到4班的学生，上了一堂《呵护心灵，静候春暖花开时》疫情下的心理防护市公开课，来自市直各区县50多名老师参加了听课。
课堂上周丽珍老师呈现了学生们在疫情下的假期里的各种状态，引起了学生的共鸣，针对假期里出现的一些情绪状态不佳的心理应激反应，跟学生一起探讨出了实用有效的心理防护小妙招，学生纷纷留言收获颇多。
课后，在市直中职德育教研员周丽芳老师的主持下，听课老师们通过钉钉平台视频会议进行了细致的评课，既肯定了本次上课主题切合时下疫情背景，具有实用性和知识性，课堂思路清晰有趣味，上课露脸和学生连麦互动效果强等优点，同时也提出了对线上教学技术运用欠熟练等不足，令授课、听课老师受益匪浅。
相信有心理老师们的保驾护航，同学们一定能更好地安排好自己的生活和学生，打赢这场心理战“疫”。
数学组
线上教学并不难
2月26日，数学组许笑笑老师通过钉钉向全市中职数学教师开设了一节空中直播课——《同角三角函数的基本关系复习》。322位市中职数学教师线上听课，阵容空前，据教研员叶老师介绍，这是参与听课人数最多的一次市级公开课。
这节课围绕同角三角函数的基本关系式开展复习，层次清晰，步步递进，一题多解，重点突出。许笑笑老师利用数位屏连接电脑，教师书写过程的实时同步有效地引导学生积极思考，逐步获得解题思路，很好地解决了数学线上教学板书难的问题。
课堂上学生主动连麦，师生互动及时高效。许笑笑老师充分利用各种硬件设备，电脑、数位屏、手机同时开启，电脑开启直播，数位屏当黑板，手机辅助教学。在学生练习的空隙，她利用手机收看学生上传的解题过程，既不影响直播画面，又能及时了解学生掌握情况，之后选择典型的错题利用钉钉自带的白板进行展示分析，犹如投影仪的功能，方便高效。
汽修组
依托大数据，实施精准教学
“停课不停学，停课不停研”，有着双层身份的卢斌老师，既是学校汽修专业教研组长，也是温州市先进制造类专业“智能+教研”骨干教师研修班班长。在新冠肺炎疫情影响期间，卢斌老师不仅在我校汽修教研组开展了一系列组内线上研讨，同时在市里研修班多次学习研讨。
2月28日，卢斌老师借助“钉钉+问卷星”的信息化平台打造一堂《汽车转向系统》线上直播课。面对高三学生，为提高备课的效率，卢斌老师在备课时抓住两个关键点，将教学内容“先备全—后备细”，“先全”就是要从多角度把握教材；“后细”是要用时间分割法将教学内容分配到位，完善细化教学设计，实现教学的有效预设，从而达到在线直播课堂的有效性。众多评课老师点评道，卢斌老师依托问卷星大数据分析学情，实施精准教学，课堂上始终围绕高考考试大纲，让课堂变得更加有效性。
温州市教研员杨萼生老师对此次研修班学员教研活动这样评价：“智能+教学”的春天已经来临，来到了我们的生活与工作之中，不知不觉，我们的教师角色正从课堂组织者转为线上课堂的主播者或主持人，同时，这给我们带来新的工作环境，新的技术，新的方法，也带来教学的新的变革与挑战。
温州市教研员杨萼生老师对此次研修班学员教研活动这样评价：“智能+教学”的春天已经来临，来到了我们的生活与工作之中，不知不觉，我们的教师角色正从课堂组织者转为线上课堂的主播者或主持人，同时，这给我们带来新的工作环境，新的技术，新的方法，也带来教学的新的变革与挑战。
数媒组
将课堂交还给学生
2月28日下午，在温州市中职计算机应用基础信息技术类线上教研暨“智能+教研”骨干教师研修班活动中，我校的谢吕怡老师给大家带来了一堂网络直播公开课《数据的排序和筛选——优质口罩甄选》，300多名温州计算机老师参与了本次线上活动。
首先本课通过课前预习明确了学习目标。其次，课堂注重以生为本，将任务闯关化，符合学生心理特点，有效激发了学生的学习积极性；老师通过引导让学生自己讲解操作步骤，真正做到了将课堂交还给学生。最后灵活运用钉钉家校本功能布置课后作业。本课利用互联网进行授课，形式新颖，效果理想，得到了师生过万的点赞。
此外，我校吕媚媚老师组织市中职学前教育专业、市公共艺术音乐学科开展线上课堂、互动教研，促进教学变革，推进专业建设；黄黎茹老师组织市中职语文学科开展线上直播课观摩与研讨，推进中职语文“精准诊断与教学改进”探索与实践；林婧婕老师以《形式贴合 内容善变—中职语文命题比赛分享》为主题开展了线上讲座；黄晓蕾老师、吴丹老师、张宇老师、叶一凡老师、杨义准老师、郑庆丰老师、陈寿丰老师、洪振雪老师等在各专业的市级教研活动中参与评课，提出意见建议，推进线上教学质量的提升。