12月9日，由温州市职业中专发起、温州市教育教学研究院主办的2019年温州市中职工业机器人技术应用专业建设研讨会在温州市职业中专举行。职教教研员、工业机器人专业负责人、高校专家、企业技术人员、相关专业教研组长等参加了会议。会议由市教育教学研究院教研员杨萼生主持。

会上，温州市职业中专副校长雷学远代表学校致欢迎词，介绍了学校新时代专业建设情况和未来专业建设的思路和策略，并与大家分享了温州市职业中专工业机器人技术应用专业顶层设计的思考。提出新专业设置要创新机制，建设对接市场前沿的生产性实习实训基地。要结合“1+X”证书制度，培养有职教特色的技术技能人才；要对接高考，促进学生获得更好的发展；要明确中职办学定位，不要盲目追求高大上

。

接着，该校机电学部蔡连森老师就学校编制的《中职工业机器人技术应用专业教学指导方案》进行解读，就学制、培养目标、课程设置、学时安排、专业师资配备、实训室建设等重点要素进行了说明。据了解，工业机器人技术应用是前不久刚刚被列入中职专业目录，目前，全省中高职均尚未有既定的人才培养方案。温州市职业中专积极思考传统专业如何在新时代进行转型升级，率先摸索编制《中职工业机器人技术应用专业教学指导方案》，该方案初步成型，对中职学校新办工业机器人技术应用专业建设有着示范引领作用。

会议还邀请了几位专家莅临指导。金华市职业技术学院章跃洪主任指出，新办专业要调查行业从业人员的基本情况，要了解工业机器人技术人才需求，要了解不同企业对机器人人才的需求差异，并列举了典型案例。温州职业技术学院戴乃昌主任指出，新办专业要注重中高职专业课程的衔接，要对教材内容进行知识重构，实训教学要兼顾专业考级。衢州中等专业学校郑志富老师指出实训基地建设是技能教学的主阵地，分别从基础单项、基础综合、应用技能、综合技能教学实训室等如何建设作了介绍，同时指出新专业建设中最困难的是师资。

听取专家报告之后，与会人员围绕工业机器人技术应用专业建设展开了专题研讨，纷纷谈了自己对中职工业机器人技术应用专业目标定位、课程建设、师资培养、实训基地建设等方面的理解和思考。并把办新专业将会遇到的困惑、困难与专家进行深入交流。同时，与会人员对我校编制的《中职工业机器人技术应用专业教学指导方案》的部分内容修改完善提出了宝贵的意见和建议。

。

本次会议，还特邀到浙江省教育厅职成教教研室崔陵主任莅临指导，他肯定了温州教育教研院和温州市职业中专在率先探索《中职工业机器人技术应用专业建设人才培养方案》所作出的努力，并期待早日为全省该专业建设提供样板。同时指出，组织这样的专业建设研讨会很有必要，也很及时，希望学校今后在新专业建设中要主动对接1+X证书，在课程设置中要考虑中职学生的特点和师资能力，在人才培养方案中要考虑中高职衔接和产教融合。以新作为来更好地回应政府新要求，回应企业新需求。

                                                                                             （文字：张玉洁 摄影：沈前程 审核：杨道德）